Introducción

 El hombre de hoy está inmerso en una nueva revolución tecnológica que compromete todos los ámbitos de la sociedad, y de ella no escapa y emerge con singular fuerza el aspecto educativo. Las nuevas tecnologías provocan profundas modificaciones en el mundo laboral y en la vida cotidiana. En la educación las tecnologías de la información y las comunicaciones con función didáctica adquieren una dimensión extraordinaria en este siglo. El desempeño de los medios de enseñanza en la didáctica provoca una innovación en el modelo de enseñanza enriquecida por la multilateralidad de formas para atender la realidad educativa. Las instituciones universitarias se encuentran en perfeccionamiento; los cambios en el mundo productivo, el desarrollo tecnológico, el mundo de la información, la tendencia a la comercialización del conocimiento, la demanda de sistemas de enseñanza -aprendizaje más flexibles y accesibles a los que pueda incorporarse cualquier ciudadano a lo largo de la vida, etc.… están provocando que las instituciones de educación superior apuesten decididamente por las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC).